Que faut-il en déduire ? Une nouvelle tentative de faire glisser les Psychologues dans le chapitre « médico-social » du plan de formation ?

Douzième engagement du Grenelle de l’Éducation, la création des Écoles académiques de formation continue a été annoncée en mai dernier. Une expérimentation a été lancée et 24 académies se sont portées volontaires *.

Le nouveau plan pour 2022-2023 devrait être élaboré en suivant un nouveau schéma. Il s’agit pour le MENJS de piloter de plus près les actions de formation continue en s’appuyant sur les RH de proximité.

Si certaines évolutions, comme la possibilité d’accéder à des diplômes, d’obtenir des certifications, de regrouper au rectorat les formations du premier et du second degré peuvent être intéressantes dans l’esprit, l’accent mis sur les formations à distance laisse plus dubitatif.

Fait inquiétant nous concernant, la manière dont les académies interprètent ces directives. Il semble que dans certaines d’entre elles, les PsyEN soient totalement absents du schéma. Que faut-il en déduire ? Une nouvelle tentative de faire glisser les Psychologues dans le chapitre « médico-social » du plan de formation ?

Les organisations syndicales auraient dû être consultées mais il semble que ce « détail » ait échappé à la plupart des académies.

Il nous faut donc intervenir avec l’appui des sections académiques afin que le SNES-FSU et le SNUipp-FSU soient consultés sur la formation continue des PsyEN EDO et EDA dans chaque académie afin que celle-ci ne soit pas intégrée au champ médico-social.