– les effectifs prévisionnels, les effectifs par classe, les suppressions de postes
– le « choc des savoirs » et la disparition de dispositifs, d’options, de l’AP contrairement au privé
– le DNB érigé en barrage à l’entrée en seconde pour les 3 voies du lycées qui menace de nombreux postes
– la hausse des redoublements des élèves de 3^e n’ayant pas obtenu de place en lycée
– la carte des formations professionnelles. Un groupe de travail sur l’ouverture de CAP a été obtenue.
– le LP d’Espaly pour soutenir les revendications des collègues
– une classe de CPGE du lycée M^me de Staël menacée de fermeture
– les ajustements de rentrée des moyens AED
– les postes POP qui contournent les règles, les priorités légales et le barème des mutations
– la fusion des GRETA qui élude totalement la situation des personnels et leurs conditions de travail
– la feuille de route académique RH et les intentions du ministère de transférer des compétences aux rectorats
– le télétravail en EPLE
– le bilan RCD 2023-2024 et les propos du ministre Kasbarian sur l’absentéisme des agent·es publics/ques
– la baisse des IMP (indemnité référents numériques -105 IMP), EPS, Devoir faits (- 56,7 IMP), E3D (- 34 IMP)
– le remboursement des frais de déplacements
– les prépa-secondes
– la mixité des publics dans les CAP
– l’ouverture d’un DTMS machiniste-constructeur au LP Marie Laurencin
– le bilan des HSE 2023-2024 et l’enveloppe 2024-2025
– le nombre d’élèves notifié·es sans AESH
– la prime exceptionnelle de pouvoir d’achat non reconduite
– l’harmonisation des modalités de services des agent·es administratifs·ves entre les 3 académies de la région AURA
– le complément indemnitaire annuel (CIA) pour les agent·es administratifs·ves

Lire déclaration FSU
Lire compte-rendu FSU du CSA académique