Le SNES-FSU revendique des allégements d’effectifs supplémentaires dès qu’une situation d’inclusion se présente, la formation et le recrutement d’AESH comme titulaires de la Fonction publique, la suppression des PIAL, du temps pour que les équipes se rencontrent et se coordonnent, le maintien de structures médicosociales quand l’inclusion n’est pas une solution satisfaisante pour l’élève.