Le budget 2026 confirme un choix politique délétère : continuer de supprimer des emplois dans un 2d degré asphyxié par le manque de moyens et ne pas se saisir de la baisse démographique pour améliorer les conditions d’enseignement et d’étude.
La réalité des prix
Reléguée au 9e rang protocolaire dans le gouvernement Lecornu 2, l’Éducation nationale ne bénéficie pas de plus d’égards au niveau budgétaire. A ce stade, le projet de budget 2026 prévoit, encore une fois, des suppressions d’emplois d’enseignantes dans le 2d degré et plus largement dans l’Education nationale
– 1645 suppressions d’emploi dans le 2d degré public et privé
– au total : 4018 suppressions d’emplois de professeurs, dans le 1er et le 2d degré public et privé !
Mais pourquoi le gouvernement se vante alors d’un solde global positif de créations d’emplois ?
Le nouveau ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, l’a reconnu lui-même : le solde positif affiché est lié aux créations d’emplois de stagiaires dans le cadre de la réforme de la formation initiale qui entrera en vigueur à la rentrée 2026. Or, ces créations d’emplois (7938 emplois de stagiaires, professeurs du 1er et du 2d degré ou CPE) sont liés à la période transitoire, 2 ans, pendant laquelle deux concours vont coexister, un au niveau L3 et l’autre au niveau M2. Dans deux ans, avec l’extinction du concours M2, les emplois de stagiaires liés à ce concours vont disparaître. L’affichage d’un solde positif d’emplois est donc purement conjoncturel et temporaire, lié à la cohabitation de deux concours. Derrière les affichages, il y a le choix politique assumé de ne pas se saisir de la baisse démographique pour améliorer les conditions d’enseignement et d’étude.